2018年07月23日

[雑記]2018年07月22日の気になった記事



ニュース



米教育界の論客が映画で見せた「これからの教育」 (朝日新聞GLOBE+)
https://web.smartnews.com/articles/2TWbVKmjq7x

勝間和代「発達障害でも挫折しなかった」ワケ | 健康 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準
https://toyokeizai.net/articles/-/230006

自立と明るい未来信じ 自閉症の息子 佐世保の施設に 7月22日 親子の日
https://www.47news.jp/localnews/medical/2584064.html

KADOKAWA、書店と直接取引3倍に 「取次」介さず翌日配送も: 日本経済新聞
https://r.nikkei.com/article/DGXMZO33257910R20C18A7MM8000


教育関係



教師の寺子屋: 学級経営とトイプードル
http://hide-m-hyde.blogspot.com/2018/07/blog-post_22.html

文部科学省「第3期教育振興基本計画を踏まえた,新学習指導要領実施に向けての学校のICT環境整備の推進について(通知)」
http://magicaltoybox.org/kinta/2018/07/22/17350

データえっせい: いじめの学年別認知件数の変化
http://tmaita77.blogspot.com/2018/07/blog-post_22.html

ありがとうが呼び寄せてくれる新たなありがとう!|チャビ母|note
https://note.mu/chubby_haha/n/nbb42674c668d

学ぶためにもモチベーション管理 - ならずものになろう
https://www.s-locarno.com/entry/2018/07/22/185317


ライフハック



Scrapboxについての本をScrapboxで書きました | シゴタノ!
https://cyblog.jp/33884

【そっと背中をおす】あなたがコーチングを受けるべき3つの理由 | 知的生活ネットワーク
http://lala.idea4u.net/archives/108442467

最近、Googleマップですごいなと思ったこと - 情報管理LOG
http://hokoxjouhou.blog105.fc2.com/blog-entry-1221.html


アニメ・マンガ



漫画家になってカッコ良く成り上がりたかった。本物の格闘技漫画でね。板垣恵介『グラップラー刃牙』(前編)│熱血!スポーツ漫画制作秘話 #4 | 趣味×スポーツ『MELOS』
https://melos.media/hobby/28824/


書評



東大生が感動した「東大で使う教科書」3選 | 学校・受験 | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準
https://toyokeizai.net/articles/-/229775

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2018年07月22日

[雑記]2018年07月21日の気になった記事



ニュース



国立教員養成大学の先進的な取組みを公表 文部科学省 | 大学ジャーナルオンライン
http://univ-journal.jp/21737/

北茨城・中郷中 特別支援学校 障害者スポーツで交流 相互に訪問
https://www.47news.jp/2579570.html

教育関係



熱中症連絡への反応 | KOYASUamBLOG2
http://koyasu.jugem.jp/?eid=5153

重度、最重度のお子さんへの就労支援 〜なぜ,最初から年金受給者なの?〜【たすく代表のブログ】
http://tasuc-daihyo-daily.blogspot.com/2018/07/blog-post.html

「私はなぜ支援級なの?みんなと同じクラスじゃないの?」と疑問に思い始めた子達にかけてあげたい言葉|チャビ母|note
https://note.mu/chubby_haha/n/nb42d0c5d0b79

ライフハック



短めのScrapbox操作説明動画を作りました – R-style
https://rashita.net/blog/?p=25205

自分の本の探し方・見つけ方 - ならずものになろう
https://www.s-locarno.com/entry/2018/07/21/194211


アニメ・マンガ



「この話は初耳だぞ…」鳥山明×井上雄彦のレジェンド対談にファン大興奮【ジャンプ33号】 | ダ・ヴィンチニュース
https://ddnavi.com/news/474113/

「左ききのエレン」という労働讃歌に支えられている - 読書熊録
https://www.dokushok.com/entry/2018/07/21/080000

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2018年07月21日

[雑記]2018年07月20日の気になった記事



ニュース



埼玉県立飯能高校教諭を逮捕、強制わいせつ容疑 車内で女子高生の体触る - 産経ニュース
https://www.sankei.com/smp/affairs/news/180719/afr1807190037-s1.html


教育関係



文部科学省「高等学校学習指導要領解説」における障害のある生徒などへの指導
http://magicaltoybox.org/kinta/2018/07/20/17344

文脈を読むことは目標共有にどんな影響をもたらすか|Yasushi Orita's Mindful World 
https://yasushiorita.blogspot.com/2018/07/blog-post_20.html

うじらぼブログ: 授業 視覚障害「自立活動」指導法I 第13講 角度拡大法の基礎
https://uji-lab.blogspot.com/2018/07/blog-post_20.html

取り締まり型教師批判 | KOYASUamBLOG2
http://koyasu.jugem.jp/?eid=5152

発達障害の事を知らない人に興味を持ってもらうことの難しさ|チャビ母|note
https://note.mu/chubby_haha/n/na9a369d1647f

酷暑における大学・大学院と電気代あたりの話 in 2018〜授業や研究室等の施設関係の電力のこと〜 - 仲見満月の研究室
http://naka3-3dsuki.hatenablog.com/entry/2018/07/20/192500


ライフハック



note的、あるいはScrapbox的な情報発信 – R-style
https://rashita.net/blog/?p=25200

その場で考えるアウトライン:「捨てられない本」 - Word Piece 3
http://wordpiece.hatenablog.com/entry/2018/07/19/192030

メモの価値を 3 倍上げる次世代の紙ノート活用術
https://evernote.com/blog/jp/docomo-next-gen-paper-note/


アニメ・マンガ



「シン・エヴァンゲリオン劇場版:||」2020年に公開決定、特報解禁で歓喜の声続出【ネタバレ注意】 | 男子ハック
https://www.danshihack.com/2018/07/20/junp/evangelion-2.html


書評



時代の先端へ。いま求められる「PL脳」からの脱却 朝倉祐介著『ファイナンス思考』 #熱狂書評|箕輪編集室・公式
https://minohen.com/n/n8d3107487efd

『刑務所しか居場所がない人たち』 山本譲司著…生きるため、罪を犯す障害者の問題を訴え(上) (ヨミドクター(読売新聞))
https://web.smartnews.com/articles/2TN2AxERRFT

【書評】プロ棋士による闘病記「うつ病九段」(先崎学)。同じ悩みを持つ頭脳労働者は必読
https://www.odaiji.com/blog/?p=17068


その他



綾野剛がカッコいい『ハゲタカ』初回 NHK版との違いにも注目集まる (クランクイン!)
https://web.smartnews.com/articles/2TMFMEkgvF3



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2018年07月20日

[雑記]2018年07月19日の気になった記事



ニュース


自民党・杉田氏「LGBTは子供を作らない、生産性がない」に批判殺到 「なぜ男と女、二つの性だけではいけないのでしょう」と主張 | キャリコネニュース
https://news.careerconnection.jp/?p=56882

東京新聞:千葉大、日本初「飛び入学」から20年 物理・工学などで活躍:千葉(TOKYO Web)
http://www.tokyo-np.co.jp/article/chiba/list/201807/CK2018071902000155.html


教育関係



算数力は会話の中で育つもの。5つの「カキクケコ」を大切にしよう。
https://kodomo-manabi-labo.net/shunji-kurosawa-arithmetic-02

目標を考えるうえで大切にしていること|Yasushi Orita's Mindful World 
https://yasushiorita.blogspot.com/2018/07/blog-post.html


ライフハック



レベルアップとグルーピングの違い – R-style
https://rashita.net/blog/?p=25190


アニメ・マンガ



ドラマ化待ったなし!? 放射線科を舞台にした医療漫画『ラジエーションハウス』 ピュアすぎる恋模様にもキュンキュン | ダ・ヴィンチニュース
https://ddnavi.com/review/473946/


その他



ドラマ「下町ロケット」続編が放送決定!主演・阿部寛ら主要キャストが3年ぶり結集 : 映画ニュース - 映画.com
https://eiga.com/news/20180719/1/

情報セキュリティにおけるリスクとは? 情報システムの専門家が語る「人の意識改革」の重要性 - ログミー
https://logmi.jp/296401

旧態依然とした業界において、どう異端であり続けるか|箕輪編集室・公式
https://minohen.com/n/n02f96b624a33



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2018年07月19日

[研究]2018年6月にダウンロードした特別支援教育関係PDF論文




過去に私がダウンロードしたものは関連記事または「研究」のカテゴリーを参照してみてください。

実践にいかせるものや悩みを解消するものは見つかりましたでしょうか?
ぜひ、参考にしてみてください。





授業/実践


三浦光哉(2017)「 「小1プロブレムを防ぐ保育活動プログラム」の適用が小学校入学後に及ぼす効果」『宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要』(12),30-37
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=574&item_no=1&page_id=13&block_id=17


佐々木 健太郎 , 野口 和人 , 村上 由則 (2016)「知的障害児の就労後も活用しうる人間関係の構築・拡大を基盤とした移行支援の実践的研究―仲間関係の拡大が顕著に見られたある事例の長期的な分析から―」『宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要』,(11),47-57
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=753&item_no=1&page_id=13&block_id=17


佐々木 健太郎 , 野口 和人(2015)「知的障害特別支援学校高等部におけるコミュニケーションに関する指導の現状と課題」『宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要』(10),83-92
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=748&item_no=1&page_id=13&block_id=17


佐々木 健太郎 , 海野 善和 , 島津 真樹 , 鈴木 徹 , 野口 和人 (2013)「特別支援学校高等部木工班における生徒の主体性を高める作業学習の授業作りの取組―生徒の内発的動機付けを促す状況作りを通して―」『宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要』(8),89-99
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=738&item_no=1&page_id=13&block_id=17


川村 教一 , 鈴木 創 , 山下 清次 , 山谷 美樹(2018)「特別支援学校児童に対する理科の授業実践の成果 :モデル実験装置を用いた流水の働きと洪水対策の学習」『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』73,11-18
https://air.repo.nii.ac.jp/index.php?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_snippet&index_id=1147&pn=1&count=20&order=17&lang=japanese&page_id=13&block_id=21

高田屋 陽子 , 小山 高志 , 清水 潤(2018)「特別支援学校における教員の授業力向上を 目指した研修の在り方に関する検討 ー「遊びの指導」の充実を図る授業改善プロジェクトの取組を通してー」『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』73,41-46
https://air.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=3105&item_no=1&page_id=13&block_id=21


村松 勝信 , 藤島 英知 , 神部 守 , 藤井 慶博(2017)「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業改善と教員の意識変化の検討 〜高等学校定時制課程の取組から〜」『秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要』39,159-166
https://air.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=2869&item_no=1&page_id=13&block_id=21

星野 由佳(2017)「養護学校在籍生徒を対象とした自己理解を深める指導の検討 : 「トリセツ」の作成を通して」『山形大学大学院教育実践研究科年報』8,238-241
https://yamagata.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=4168&item_no=1&page_id=13&block_id=29

勝二, 博亮,加納, 茜音,田原, 敬(2018)「ダウン症児の運筆能力」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学』 Vol.67 p.399-407
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13463/1/20170152.pdf

内田, 清香,海老澤, 紫,片山, 美千恵,橋, 裕子,斉藤, ふくみ(2018)「養護教諭がコーディネーターとしての役割を果たすために必要な要素の構造化 : 心身の健康問題を持つ子どもへの支援における事例分析から(第1報)」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学』Vol.67 p.499-510
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13471/1/20170160.pdf

櫻井, 亜左美,斉藤, ふくみ(2018)「発達障害が推測される児童生徒のパニック時における保健室の在り方」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学』Vol.67 p.545-555
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13475/1/20170164.pdf

木嶋, 葉子,斉藤, ふくみ(2018)「心因性の保健室来室児童への健康相談活動のあり方 : 心理教育的援助サービスを組織的に進めていくために」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学』Vol.67 p.557-570
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13476/1/20170165.pdf

松坂, 晃(2018)「縦断的にみた知的障害児の運動技能発達 : 体育授業で取り上げられる運動技能の追跡的観察」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学』Vol.67 p.663-668
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13485/1/20170174.pdf

松坂, 晃(2018)「知的障害児の運動技能向上に関する教員の体験的実感 : 特別支援学校教員を対象とした質問紙調査から」『茨城大学教育学部紀要. 教育科学 』Vol.67 p.649-662
http://ir.lib.ibaraki.ac.jp/bitstream/10109/13484/1/20170173.pdf

森脇,愛子(2018)特別支援学校教員養成課程における多職種連携教育IPEの実践 : 参加学生の多職種連携に向けた学びの準備性・実践志向性の変化『東京学芸大学紀要. 総合教育科学系』Vol.69 no.2 p.519-527
https://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/148993/1/18804306_69_69.pdf

武部,正明; 藤野,博(2018)「自閉症スペクトラム障害児者の日常生活スキルに関する研究動向と課題」『東京学芸大学紀要. 総合教育科学系』 Vol.69 no.2 p.285-297
https://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/148950/1/18804306_69_46.pdf

聴覚障害


松ア丈(2018)「ろう重複障害児との手話を主とするコミュニケーションの形成を目指した実践研究」『宮城教育大学紀要』52,243-259
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=687&item_no=1&page_id=13&block_id=17


病弱


藤井 慶博 , 高橋 省子 , 門脇 恵(2018)「病弱特別支援学校におけるセンター的機能の現状と求められる対応」『秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学』73,79-85
https://air.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=3108&item_no=1&page_id=13&block_id=21


不登校


三浦光哉(2014)「「本人参加型不登校改善会議」の実施による長期不登校児の再登校」『宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要』(9),1-8
https://mue.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=740&item_no=1&page_id=13&block_id=17

久木田,裕紀; 橋本,創一; 松尾,直博; 山中,小枝子; 杉岡,千宏(2018)「適応指導教室における発達障害が背景にある不登校児童生徒の支援に関する調査研究」『 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系』 Vol.69 no.2 p.403-409
https://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/148971/1/18804306_69_57.pdf








連携


佐藤,麗奈; 今枝,史雄; 菅野,敦(2018)「障害幼児の就学先決定に向けた支援体制に関する研究 : 教育委員会の運営する支援教室との関係から」 『東京学芸大学紀要. 総合教育科学系』Vol.69 no.2 p.463-475
https://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/148977/1/18804306_69_63.pdf

仲野,栞; 橋本,創一; 枡,千晶; 杉岡,千宏; 川池,順也; 杉浦,采夏; 林,安紀子(2018)「特別支援学校・小学校特別支援学級の教師―保護者間の連携と共通理解に関する調査研究」『東京学芸大学紀要. 総合教育科学系』Vol.69 no.2 p.411-417
https://ir.u-gakugei.ac.jp/bitstream/2309/148972/1/18804306_69_58.pdf







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[特別支援教育]参考文献の探し方: pmastyle



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